Обсуждение материала "Настоящие экстрасенсы работают на спецслужбы, а шарлатаны лечат людей"

сегодня почти все люди с мощными экстрасенсорными способностями «учтены» специальными ведомствами. И большинство из них действительно реально помогают решать самые серьезные задачи. Ну а шарлатанов у нас за эти годы меньше не стало, и они продолжают «лечить» людей.

Автор:  Гладченко Игорь Дата: 15.04.2011 16:22

Виктор пишет 15.04.2011 15:55: >Гладченко Игорь пишет 14.04.2011 21:22: >... >>Опять же упомянув о своем дилетантизме в данном вопросе, все же выскажусь. Думаю и даже уверен, что выучиться на экстрасенса попросту невозможно. Наверное, можно почерпнуть опр. технические приемы, но что они значат без мощной энергетики. Так.. Барышень на пикниках забавлять. >>Курсы, школы, прочие учебные центры служат двум целям. 1) банальный съем денег с комплексующих лохов. 2) тотальное процеживание на предмет выявления действительно неординарных людей с целью недопущения их нахождения вне зоны контроля Системы. >>Следствия. 1) Если вы - ординарный человек, испытывающий трудности с самооценкой, лучше потратьте деньги на пиво и женщин. 2) Если вы - сингулярный, прячьтесь, прячьтесь и еще раз прячьтесь. По крайней мере, до тех пор, пока не сможете "загнуть" Систему, иначе Система "загнет" вас и заставит делать небогоугодные дела. >> > >Игорь, добрый день, >практически каждый человек осваивает два очень сложных навыка - прямохождение и разговорную речь. сложнее этих навыков трудно что-либо представить. поэтому, практически каждый человек обладает потенциалом развития в себе любых сверхспособностей. конечно, это требует (а) большого упорства и настойчивости и (б) наличие носителя этих навыков, который смог бы передать их ученику. >Вот так вот все и просто и сложно. >Есть династии/школы цирковых артистов, есть династии/школы ниндзя, есть династии/школы экстрасенсов, есть династии/школы бессмертных и т.д. Так что все возможно. Надо только (а) очень сильно захотеть и (б) надо найти учителя, способноо передать навыки. Здравствуйте, Виктор. Категорически с Вами не согласен, несмотря на, вроде бы, Вашу безупречную логику. Да, да.. Понимаю и соглашусь с бесспорной идеей преемственности и передачи знания от учителя к ученику в обычных видах человеческой деятельности. Школа, высшая школа, наука. Было бы глупо оспаривать. Да везде.. Трудно надеяться стать новым Пеле, пиная в одиночестве мяч у себя во дворе. Нужна школа, среда, окружение... Вместе с тем, настаиваю, Вы совершаете логическую ошибку. (казалось бы) Очевидная закономерность, имеющая широкое поле истинности, принимается Вами за универсальную закономерность. Поясню. Есть опр. виды деятельности, где преемственность противопоказана. Даже в тех видах деятельности, где это принято, подчас преемственность становится фактором скорее мешающим. Ну примеры из науки, где неофит , пойдя вопреки мнению корифеев, получил результаты, Вы и без меня знаете. Особенно назойливо тема исключительной передачи знания от учителя к ученику проводится на Востоке. Задолбавшие сюжеты типа старый даос учит молодого искусству внутренней алхимии. Меня уже тошнит от этого. К тому же, все это подается невероятно ханжески. Шаблон, стереотип и тормоз. Ложный, тупиковый путь... Насчет династий/школ бессмертных Вам виднее :) Мы тут у нас в Тьмутаракани "гимназиев не заканчивали", но, даже если они (такие школы) и существуют, я бы туда учиться не пошел. Как я понимаю, по простоте душевной, есть некая плата за обучение там. Приемлема ли она?... Личная, индивидуальная свобода (в т.ч. и свобода совершать ошибки, терпеть поражения). Свобода от любой формы подчинения кому-либо кроме Бога. Условие необходимое. Неразменная монета. Возможность стать ниндзя, экстрасенсом, бессмертным, да хоть папой римским, не значит ничего, если это подразумевает необходимость стать элементом структуры, системы. Пребывание вне любой системы - первое и самое необходимое условие достижения всего того, о чем мы с Вами говорим (здесь и в других темах).

Ответить на сообщение »

Страница: 1 2